В учреждении имеются:1 логопедический кабинет, музыкальный и спортивный залы, кабинет педагога-психолога, кабинет дополнительного образования. Все помещения приспособлены (ДУ-доступно условно) для использования лицами с  ограниченными возможностями здоровья.

 Для полноценного осуществления образовательной деятельности в ДОУ функционируют объекты для проведения практических занятий.

Библиотеки не предусмотрено.

Уровень доступности для инвалидов  - доступно условно

Уровень доступности для инвалидов  - доступно условно

 Уровень доступности для инвалидов  - доступно условно

   В учреждении  организованно 4-х разовое сбалансирование  питание на основе   10- дневного меню, составленного с учетом калорийности, необходимой для  дошкольников,   (второй завтрак в виде ежедневного приёма  молочной продукции,

соков  или свежих фруктов) и утвержденного ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Московской области».   Договор на поставку продуктов заключен с организациями:  МОРТП «АнЗаСт», ООО ТД «БруТи». Поставщики выиграли открытый аукцион в электронной форме.

В осенне-зимний период осуществляется витаминизация блюд:  салаты из свежих овощей, зеленная продукция, фрукты на 2-ой завтрак, в летний период – обогащение питания соками. Качество продуктов подтверждается сертификатами качества. Меню разнообразное.

Контроль за организацией питания детей и соблюдением требований рационального питания осуществляют: заведующая и бракеражная комиссия.

Сан.ПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях».

Одним из приоритетных направлений ДОУ является создание условий для охраны и  укрепления здоровья детского населения.  Основные усилия  коллектива дошкольной образовательной организации направлены на то, чтобы сохранить здоровье воспитанников. ДОУ стремится работать в русле педагогики здоровья, формируя здоровьесберегающее пространство

Одним из важных направлений в деятельности ДОУ является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества воспитательно – образовательного процесса, и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникативных технологий).                           Уровень доступности для инвалидов  - доступно условно

Доступ воспитанников к электронным образовательным рессурсам не предусмотрен. 

паспорт доступности